Middelbare scholieren die  de Transcendente Meditatie techniek leerden en  twee keer per dag beoefenden als onderdeel van de schooldag bleken na drie maanden significant toe te nemen in prestatiescores op wiskunde (p<.001) en taal (Engels) (p<.005) in vergelijking met controle studenten.

Referentie: Education 131: 556–564, 2011.